Czym jest integracja sensoryczna?

Poznanie otoczenia, własnego ciała i wiedza o świecie, w którym żyjemy, tworzy się z informacji dostarczanych przez zmysły. Łącząc wrażenia odbierane z otoczenia dzięki receptorom, czyli zakończeniom nerwowym poszczególnych zmysłów, stopniowo i coraz lepiej poznajemy otaczający nas świat.

Poszczególne zmysły, zarówno te odbierające bodźce z otoczenia (dotyk, wzrok, słuch, smak, powonienie), jak i z głębi naszego ciała (zmysł równowagi, czucia ułożenia i ruchów ciała) muszą harmonijnie ze sobą współpracować i uzupełniać się.

Integracja sensoryczna (SI) to proces, w którym następuje organizacja wrażeń dostarczanych do organizmu, aby mogły być wykorzystywane w celowym działaniu. Informacje przekazywane ze zmysłów do mózgu zostają uporządkowane i interpretowane abyśmy mogli zareagować w sposób odpowiedni w danej sytuacji.

Prawidłowy rozwój procesów integracji zmysłowej jest podstawą prawidłowego uczenia się i zachowania. Jeśli u dziecka występują zaburzenia w odbiorze i integrowaniu bodźców zmysłowych to będą się pojawiać u niego dysfunkcje w rozwoju poznawczym, motorycznym oraz emocjonalnym.

Objawy zaburzeń integracji sensorycznej:

• dziecko nie wykonuje, nie rozumie poleceń
• nie potrafi naśladować ruchów
• nie potrafi się bawić, manipulować
• trudno przyswaja i uczy się nowych czynności
• nie potrafi wykonywać dwóch czynności naraz, np. słuchać i pisać
• występują zaburzenia napięcia mięśni
• zbyt lekko lub zbyt mocno ściska przedmioty
• ma problem z koordynacją ruchów lub równowagą
• dość często ulegają wypadkom, potyka się lub na coś „wpada”
• mają problemy ze skupieniem uwagi i koncentracją
• ma trudności z czynnościami, które wymagają precyzji
• ma trudności w samoobsłudze (np. ma kłopoty z ubieraniem się, wiązaniem sznurówek)
• ma problem z rysowaniem, pisaniem, czytaniem
• ma wady wymowy
• jest niezgrabne, męczliwe, bezradne
• źle funkcjonuje w grupie, ma trudności w grach i zabawach zespołowych
• ma trudności z utrzymaniem właściwej postawy ciała, orientacji w przestrzeni

Każdy rodzi się z wewnętrznym napędem, który sprawia, że poszukuje takich doznań, które w naturalny sposób rozwijają układ nerwowy. U dzieci z zaburzeniami integracji sensorycznej popęd ten trzeba zaktywizować, czemu służy odpowiednia organizacja otoczenia (sprzęt w sali terapeutycznej) i wspomaganie ze strony terapeuty.

Ćwiczenia SI rozwijają ciało i umysł

Ciało – ponieważ poprawia się percepcja i współpraca między zmysłami, a zatem poprawia się ich koordynacja ruchowa, sprawność manualna, orientacja w schemacie ciała i percepcja wzrokowo-przestrzenna.

Umysł – ponieważ dzieci zaczynają lepiej skupiać uwagę, zapamiętują, uczą się robić to czego dotychczas nie potrafiły. Rozwija się ich samodzielność, poczucie pewności siebie i własnej wartości.

Cena: 70 zł / 50 minut